Descrição
O projeto de produção textual “Falando sobre tudo” no Ensino Fundamental I tem como objetivo desenvolver as habilidades de expressão oral e escrita dos alunos, proporcionando um espaço para que eles possam falar e escrever sobre diversos temas e assuntos de seu interesse. A proposta é estimular a criatividade, o pensamento crítico e a capacidade de argumentação dos estudantes, por meio de atividades que envolvam debates, apresentações, produção de textos e interação em sala de aula.
O projeto acompanha:
✏️ DESCRIÇÃO PROJETO: Objetivos, justificativas, O que a BNCC diz sobre produção textual, situações didáticas e mais; (Uma verdadeira capacitação para o professor, com metodologias, habilidades BNCC e mais)
✏️ Atividades para produção de frases (A criação e ordenação de frases ajuda a desenvolver a competência textual em turmas menores, pois permite que os alunos pratiquem a organização e estruturação de ideias em um contexto escrito. Ao trabalhar com a criação de frases, os alunos são desafiados a pensar sobre a sequência lógica das palavras e a conexão entre elas para formar uma frase coerente)
✏️ Atividades para preenchimento de textos lacunados (Trabalhar com textos lacunados é uma estratégia interessante para desenvolver a competência textual em turmas menores. Essa atividade permite que os alunos completem as lacunas do texto, estimulando sua criatividade, compreensão textual e habilidades de escrita.)
✏️ Atividades de criação textual a partir de mapas mentais (Excelente estratégia para desenvolver a competência textual em turmas maiores. Essa técnica permite organizar e visualizar de forma clara as ideias e informações relacionadas a um tema, facilitando a produção de textos coerentes e bem estruturados)
✏️ Atividades de criação textual a partir de cenas diversas (Desenvolvee a competência textual em turmas maiores. Essa abordagem permite que os alunos explorem sua criatividade, capacidade de observação e habilidades de escrita ao criar uma narrativa a partir de uma cena específica.)
✏️ Caixa com 36 propostas lúdicas e estimulantes para criação de histórias ( Ao criar histórias, as crianças também exercitam sua compreensão textual, pois precisam entender os elementos essenciais de uma história, como personagens, enredo, conflito e resolução. Isso contribui para o desenvolvimento da leitura e interpretação de textos. Além de promover o prazer pela escrita.)
✏️ Recurso personagem da sorte (O aluno sorteia o dado e segue a indicação quantitativa para a construção do personagem de sorte)
✏️ Informativo conferindo meu texto (Tag para seguirem etapas na hora de revisar o texto produzido)
✏️ Todos os conceitos de gêneros textuais com estrutura, e exemplos (27 gêneros textuais divididos em 2 arquivis – indicados para 1º e 2º ano, e indicados para 3º ao 5º ano)
A produção de textos criativos estimula a imaginação e a capacidade de resolver problemas de maneiras inovadoras. Os alunos são encorajados a pensar fora da caixa, a explorar novas ideias e a desenvolver soluções criativas para os desafios que encontram ao escrever. Essa habilidade é fundamental em um mundo em constante mudança, onde a capacidade de inovar e encontrar soluções criativas é cada vez mais valorizada.
✏️ CARTAZ PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA
✏️ VARAL DOS GÊNEROS – TÍTULO E 2 EXEMPLOS DE CADA GÊNERO PARA EXEMPLIFICAR
O MATERIAL FAZ PARTE DA ASSINATURA ANUAL DA EQUIPE DE PROFS.
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